Дуже цікавими сьогодні були:
1. Заняття в групах (пари). Я підкорегувала тему та тематичні питання свого проекту. Обговорення мені допомогло остаточно визначитися з групами дітей в проекті.
2. Педрада. Я визначила для себе, як повинен працювати учитель, щоб знання та навички учнів відповідали вимогам Державного стандарту та навчальним планам, навичкам 21 століття, форми і методи оцінювання під час виконання проектів.
1. Заняття в групах (пари). Я підкорегувала тему та тематичні питання свого проекту. Обговорення мені допомогло остаточно визначитися з групами дітей в проекті.
2. Педрада. Я визначила для себе, як повинен працювати учитель, щоб знання та навички учнів відповідали вимогам Державного стандарту та навчальним планам, навичкам 21 століття, форми і методи оцінювання під час виконання проектів.
Шановна Тетяно!
ОтветитьУдалить5 Модуль важливий тим, що робота в парах та групах на педраді дозволяє провести широке обговорення тих питань, котрі дозволяють зробити навчальний проект більш грунтовним, доступним та цікавим для дітей. Тому при обговоренні важливо не просто констатувати факт зміни теми, а більш конкретно вказувати ті пропозиції, які прозвучали в обговоренні.